Budaya Senioriti di Universiti

Sekarang ini boleh dikatakan musim pelajar-pelajar masuk IPTA/S. Tahniah kepada mereka yang Berjaya mendapat tempat.Ingatlah wahai saudara-saudaraku..Ini hanyalah permulaan kepada alam university yang penuh dengan cabaran. Kepada yang tak bernasib baik. Ini bukanlah segalanya.Ramai lagi jalan-jalan yang boleh kamu ikuti untuk mencapai kecemerlangan dalam hidup.Yang pasti, setiap perkara mesti dilakukan dengan usaha yang keras dan bertawakal kepada Yang Maha Pencipta.

Terkenang zaman orentasi.

Minggu orentasi merupkan minggu yang penuh dengan kejutan. Mana tak nya , pelajar yang baru masuk dihidangi dengan pelbagai aktiviti suai kenal untuk menanamkan ‘ sense of belonging’ terhadap institusi yang mereka duduki. Namun bagi senior, inilah masanya untuk mereka menguji kehandalan mereka dalam menunjukkan’ kesenioritian’ mereka. Ada yang mengadakan perjumpaan ditengah waktu malam sambil berkata-kata dengan megahnya. Kadang-kadang menegur tingkah laku si junior yang mungkin dianggap tidak beradab ataupun bukan dalam budaya mereka. Alasan yang selalu diberi si senior adalah untuk mendidik adik-adik yang baru sahaja masuk.Maka setelah puas ‘mengenakan’ junior, senanglah hati mereka kerana mereka berjaya melakukan apa yang senior mereka lakukan terhadap mereka dahulu.

Bagi yang mencari pacaran, kedatangan junior membuka mata mereka. Pelajar wanita yang agak menarik perhatian akan mudah dikenali oleh pelajar-pelajar senior lelaki. Hal ini akan menjadi satu budaya sehingga tak tahu bila penghujungnya.

Sedikit pandangan

Bagi saya, budaya yang semacam ini tidak begitu efektif sekiranya si senior mahukan si junior lebih beretika dan berdisiplin. Untuk merubah manusia kepada yang lebih baik, ‘upacara tahunan senior ini’ bukanlah jalannya. Pendekatan yang lebih rasional perlu digunakan sekiranya kita mahukan junior-junior kita lebih baik daripada kita. Perubahan yang perlu dilakukan adalah dalam diri senior itu sendiri. Yang saya maksudkan senior menunjukkan contoh tauladan yang baik kepada junior. Si senior perlulah turun padang untuk mengenali junior , dan membantu secara termampu apa yang dikehendaki junior. Barulah akan wujud satu suasana yang harmoni dan saling berkasih sayang di sesebuah institusi pendidikan. Kita perlu ingat, kita harus mendorong junior untuk berubah secara proaktif bukan secara reaktif.

Lihatlah bangsa yang cemerlang

Ada satu kelompok bangsa yang cemerlang dari segi pendidikan mereka. Jika kita pergi di mana-mana pusat pendidikan, bangsa ini akan mendominasi anugerah-anugerah dekan. Apa yang saya lihat, mereka ada satu system. Dari super senior sampailah kepada junior. Senior akan lebih membantu kepada mereka dari sudut pembelajaran dan survival di university. Nota-nota , soalan-soalan past year terus diberi kepada junior yang baru masuk. Boleh dikatakan seperti adat mereka, junior yang baru masuk akan terus membuat study circle kerana melihat senior-senior sebangsa mereka mengamalkan perkara itu dan nyata sekali memberikan kesan kepada mereka.

Kesimpulan.

Sekiranya kita mahu menjadi bangsa yang mendominasi kecemerlangan di mana-mana pusat institusi pendidikan, amalan membantu junior dari sudut pndidikan dan survival di university perlu diberi perhatian yang khusus. Bagi saya cukuplah budaya-budaya lama yang tak ada rasionalnya itu. Kita harus menumpukan seluruh tenaga kita untuk membangunkan bangsa kita yang jauh ketinggalan dalam bidang pendidikan khususnya. Malahan, apabila Perdana Menteri kita mengungumumkan biasiswa nasional yang 100% berdasarkan merit cukup merisaukan survival bangsa saya di mana-mana pusat institusi pendidikan.Semoga buah fikiran saya ini dapat menjadi pencetus perubahan yang lebih efektif dan proaktif. Segala kelemahan dalam tulisan ini harap diberi teguran yang membina.